正版包邮/玩乐记单词作者:林建东

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▲基本信息

编辑推jian

“亚洲记忆王”林建东，带你玩转单词记忆，在游戏中快速提升单词量！

 好玩的游戏 丰富的内容 全套卡牌=轻松学习、牢固记忆。已有众多学生亲身体验，好评如潮！

 一本以“玩乐”为主的英语单词书，轻松记忆1000个单词，和亚洲记忆王林建东一起玩耍，让单词记忆不再是噩梦。

来吧，玩家们！

   本书是亚洲记忆学会总干事林建东通过多年自身实践及教学而总结出来的一套行之有效的英文单词记忆法，兼背诵与于一体。本书中介绍了1000多个单词，涉及个人、精神、居家、饮食、社交活动、公共服务、医院、交通、教育、商务、经济、文化等多个领域，涵盖了生活中的场景所常用到的单词，并且把每一个单词的同义词、近义词、相关词、反义词一一进行统计，从而达到举一反三的效果，是一本诠释了“学霸是怎样练成”的书。

                         ——=卡牌游戏玩法说明=——

      首先，这套卡牌一共有三种类型。

    第一种类型是字母卡牌。每张字母卡牌均有其代表的字母及分数，比如上图中的字母是“H”，“H”下面的数字是“4”，意味着这张“H”卡牌的分数是4分，而分数则作为后面玩游戏的评分准则，计分数时就是记每张卡牌上的数字代表的分值。

第二种类型是玩法卡牌，就是上图中从左到右数第三张牌，上面印有此套卡牌游戏的玩法说明，一共是六种游戏。

第三种是百搭卡牌，即上图中zui右边的那一张表情牌。百搭卡牌一共有三种表情，分别是呕吐、愤怒和惊讶，玩家可将百搭卡牌当作任何字母。但在游戏的每回合，玩家使用的百搭卡牌数量不得超过两张。

现在来解析这套卡牌的六种游戏吧。

第一种游戏——锄大B

目的：玩家在组合生词的过程中增强组织能力、提升思考能力。透过运用《玩乐记单词》的书籍，玩家可以从游戏中认识更多词汇，从而提高英语能力。

玩家数目：2位以上（建议4位）

1、每位玩家获发13张字母卡牌，剩余的卡牌作为牌堆；

2、玩家需将字母卡牌组合成2个英语字母或以上的生词（玩家可参考《玩乐记单词》书籍），并计算字母卡牌上的分数；

3、玩家每次出卡牌后，可自行决定是否从牌堆中抽卡牌（zui多抽卡牌的数量为该玩家已出卡牌的数量）

4、下一位玩家出卡牌数量及总分数必须多于上一位玩家；

5、如玩家没有卡牌可出，便需从牌堆中抽一张卡牌；

6、以此类推，直至玩家手中的卡牌全部出完或已抽完牌堆中所有的卡牌；

7、计算每位玩家所组成的所有生词的分数，zui高分数者为赢家。

第二种游戏——串得快

目的：玩家透过游戏的规则训练手眼协调，在整个过程中玩家能增强对英语词汇的敏锐度，并将在《玩乐记单词》书籍中所认识的词汇重温，从而加深记忆。

玩家数目：2位以上（建议4位）

1、首先把字母卡牌平均分配；

2、每位玩家需同时打出2张卡牌（或由上一回合胜出者决定出卡牌数量，比如你上回合赢了，那你可以决定下一次每个人要出多少张牌，三张、四张、五张等都可以）

3、然后把已打出的字母卡牌串联成生词，并及时拍打该字母卡牌；

4、zui快者可获得字母卡牌上的分数，并可决定下次出卡牌的数量（出卡牌时必须声明出卡牌的数量），以此类推；

5、玩家可将上回合所剩余的字母卡牌串联成生词；

6、如已打出的卡牌均不能被串连成英语生词，玩家可以继续出卡牌；

7、以此类推，直至玩家手上或牌堆已经没有卡牌；

8、计算每位玩家所组成的所有生词的分数，zui高分者为赢家。

（建议：玩家亦可把其他玩家得分卡牌重新串连成新生词，使得分卡牌重新分配，增加竞争。）

第三种游戏——拍拍卡

目的：玩家透过游戏的规则训练专注力及手眼协调，从而提高玩家对学习英语的兴趣。

玩家数目：2位以上

1、首先把字母卡牌平均分配；

2、玩家先提出要学习的英语生词；

3、玩家顺序出卡牌；

4、当字母卡牌是英语生词内的其中一个字母或是百搭卡牌，玩家便需及时拍打该字母卡牌；

5、zui快成功拍卡牌者可得字母卡牌；

6、如拍打错误，该玩家需把持有zui高分的1张卡牌放回牌堆中（或暂停出卡牌1次）；

7、以此类推，zui快组合所有生词者为赢家。

第四种游戏——记忆游戏卡

目的：玩家透过游戏可训练记忆能力及增强阅读速度

玩家数目：不限

1、每位玩家获发4张卡牌，剩余的卡牌作为牌堆；

2、玩家需在限时内（时间长短需由玩家自行决定）记下手上持有的英语字母卡牌及其次序；

3、玩家顺序出牌，每次出卡牌时玩家必须读出所打出的英语字母卡牌内的英语字母；

4、如所打出的卡牌符合玩家所读出的英语字母，玩家需从牌堆中多抽一张卡牌把其放于zui后，并记下刚抽回来的字母卡牌，集齐英语字母序；

5、如所打出的卡牌不符合玩家所读出的英语字母，已打出的卡牌便全部归于该玩家，以此类推；

6、输家需重新记下所有字母卡牌及其次序，以此类推；

7、若牌堆已经没有卡牌则代表本局结束，玩家便可计算所持有的卡牌数量；

8、zui少卡牌者为赢家。

第五种游戏——表演卡

目的：玩家透过运用所提供的记忆法，发挥记忆潜能，从而提高成就感，增强自信心。

玩家数目：不限

1、彻底把卡牌打乱；

2、然后运用记忆力记下牌上的英语字母及数字；

3、成功正确地记下zui多卡牌者为赢家；

第六种游戏——砌字乐

目的：玩家透过此游戏可认识更多词汇，让玩家能学懂更多英语词汇，以便日后应用在日常生活和学习上。

玩家数目：2位以上（建议4人）

1、首先把字母卡牌平均分配；

2、第一位玩家可先拼出生词；

3、其后玩家所拼的生词需由左至右或由上至下拼出，拼词时必须利用桌上已有的字母卡牌；

4、每位玩家所组成的所有生词均可计分，百搭卡牌可当做任何字母，但不获分数；

5、zui高分者胜出。

    英文生词之所以令广大学生头痛，其中一个原因是成千上万个英文生词全部由26个英文字母组成，当大脑面对着重复而又非常相似的生词时，自然就会产生混淆。除此之外，另一个原因也跟我们的长期记忆有着密不可分的关系。

   记忆是神经的连接，基本上是天生的，但也可以用策略来增加回忆的容易度。经过多年的研究，认知心理学家发现人的智慧一半是先天的（基因决定），一半是后天的（教育成果）。基因就像建筑的蓝图，决定大脑的结构，而后天的训练就像室内的装修，决定这所房子看起来有多漂亮，住起来有多方便。神经的重塑连接，对大家（尤其是学生）来说是很重要的。这代表我们的脑力获得开发，也代表我们学到了新知识，尤其是这些神经的连接，经过学习的刺激后，不断强化就会形成我们的记忆。

   人类神经的连接数量多寡与我们使用大脑的紧密程度有着非常密切的关系，即用脑越多，记忆的能力就越强。心理学家经过研究得知：学习能力的好与坏是由神经突触的末梢与枝状突起是否贴近来决定，而突触的末梢和枝状突起则因练习而发达。所以，喜欢学习的人，通常大脑都很灵活，记忆力也很好喔！这是因为大脑经过不断学习，会使得脑细胞活化，脑神经也跟着重塑连接的缘故。

    除了锻炼大脑，学习英文生词的成与败也与学习的情绪有着很大的关系。快乐地学习也能使大脑处于zui佳的学习状态，使所学到的知识能更有效地被理解和存储。快乐学习和不快乐学习，原来在我们的脑袋里也会产生着不同的神经连接。

    本书的设计是希望通过游戏和快乐学习，让学生们能轻轻松松学习英文生词，继而获得成功和自信。其实只要通过有效的学习英文生词的方法并加以锻炼，学习英文生词是一件令人非常期待和好玩的事啊！

    可事实上，很多事情并不能如人所愿

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